不是所有的人都要成为物理学家、化学家，但是所有的人都会成为父亲、母亲、丈夫、妻子。想想看，不是这样吗？——（《睿智的父母之爱》，第9-10页。长江文艺出版社2014年11月版）。

教育家苏霍姆林斯基曾说：“爱情是生活中的诗歌和太阳。” 浪漫的爱情对每一个期望着美好生活的人来说，都是一个无法绕开的话题，特别是那些情感敏锐丰富、喜欢想象的女孩子们。但喜欢一个人是容易的，两个人相互喜欢，或者说一直能够相互喜欢是很难的。

本文转自：乌兰察布日报教育的点灯人，是以心灵之火照亮学生生命轨迹的人。雅斯贝尔斯曾言：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这“摇动”与“唤醒”，正是点灯人存在的意义[1]。成为点灯人，首需以爱为芯。苏霍姆林斯基强调：“没有爱，就没有教育。”这种爱是平等的共 ...

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦 实习生 张晓文 策划整理 编者按：即日起，《青年说》栏目策划推出“山东教育者手记”，为山东大中小学（幼儿园）校长和教师提供一个展示自我的平台，分享教育一线的所见所闻所感，记录那些触动到你的瞬间。（征稿及教育线索提供邮箱：[email protected]。） 文｜菏泽市曹县朱洪庙镇杨堂小学教师 杨倩 蝉鸣渐歇的夏夜，手机屏幕突然亮起一条短信：“老师，我要 ...

绵阳新闻网讯 ...

如何面对九岁现象 ——对向少年初期过渡阶段儿童成长特征和育人规律的探索 九岁现象指孩子的大脑发育在九岁至十岁左右，往上提升至另一个阶段 九岁的学生就像一本费解的书，“形成九岁之谜”。“九岁之壁”像是九岁的学生遇到了“坎儿”，既可以让他停止前进的脚步，也可以促使他“破茧 ...

苏霍姆林斯基的精神和辉煌成就影响了众多教育工作者，苏霍姆林斯基作为一位有独创精神的教育家被载入世界教育史册。 今日是他的逝世纪念日，分享50句他的教育名言，以示对他的纪念，同时希望他的教育理念永放光芒，让更多的人被他的理念所打动。

读到这些文字，我感到是苏霍姆林斯基给了我对学生爱的力量和智慧的源泉。 把难题当课题，这是苏霍姆林斯基给我最重要的启发之一。 当时我就有一种冲动，如果我也有一批这样的“科研对象”多好！ 1995年，机会来了。

原标题：《苏霍姆林斯基论劳动教育》新书发布会举行 由教育科学出版社主办的引导学生投身于劳动人民的生活《苏霍姆林斯基论劳动教育》新书发布会于近日在中国科学院附属玉泉小学举行。来自有关高校和科研机构的专家，以及中小学教师、学生和家长百余人参加了此次发布会。 中国教育科学 ...

”李镇西同样这样说。 从来没有一位外国教育家像苏霍姆林斯基那样“平易近人”，俘获如此多中国教育工作者的心灵。 而苏霍姆林斯基为中国教师所熟知，首先得益于20世纪80年代初由顾明远先生牵头成立的北京师范大学外国教育研究所。