工匠想要很好地完成工作，必须先把工具弄得锋利好用。这是《论语·卫灵公》中记载的孔子（前551-前479）的话。孔子本意是说，上层社会中有才能、有仁德的人是实践仁德理想的“利器”，为他们做事，和他们结为朋友，才能得到实践仁德理想的机会，有利于国家和社会 ...

孔子教育理念中“文质彬彬”之君子是集仁、知、勇三达德于一体的贤能之士。 再次，从官学的“兴贤”职能来看，官学通过三年一期的“大比”之制，选贤举能使俊杰之士进入行政系统，为国家治理提供人才保证。

孔子教育理念中“文质彬彬”之君子是集仁、知、勇三达德于一体的贤能之士。 再次，从官学的“兴贤”职能来看，官学通过三年一期的“大比”之制，选贤举能使俊杰之士进入行政系统，为国家治理提供人才保证。

孔子教育理念中“文质彬彬”之君子是集仁、知、勇三达德于一体的贤能之士。 再次，从官学的“兴贤”职能来看，官学通过三年一期的“大比”之制，选贤举能使俊杰之士进入行政系统，为国家治理提供人才保证。

立国之道，如果不注重历史则国家无根本，如果不注重传统文化则国家无灵魂。儒学不能仅仅作为修身养性的学问，而应该在现代社会治理中发挥其重要功能 “孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起,人民时评：铸就文质彬彬的礼乐中国--评论 ...

文质彬彬，才是好公务员大人教育孩子，要站有站相，坐有坐相，其实，各行各业，也有“业相” (恕我杜撰这么一个词)。规范的职业装束和严格 ...