这种描述，清晰地反映了宋代士大夫重文轻武的观念。这是进入宋代后，由朝廷的导向所形成的时代风气。让这些“与兵卒无异”的武举人与高级文人混杂同处进行考试的做法，宋庠上升到有亏国体的高度加以批评: ...

这种矫正不仅体现在史官制度中，也渗透于整个传统官僚体系当中。 中国传统社会通过“守官以载道”的治理智慧，在理想与现实、德治与法治之间寻求取得治理的平衡。 这就是我们通常理解的“善治”。 “道”与“官”更深层的关系，是“道”对“官”的塑造。

在新时代，家长如何助力孩子扣好人生第一颗扣子？ 刚刚新鲜出炉的200名成都“小史官”，俨然一种新型的社会教育成果，正在回答这个问题。

史官这官职，在中国历史上那可是源远流长，从黄帝时代就有类似 “史” 的角色，到商周时期，史官设置已经形成了制度，他们的职责就是记录和编撰历史，在古代政府里地位相当重要。董狐义正言辞地说，您是国家正卿，虽然出逃… ...

歷代史家对朱佑樘的评价极高，同时他也是明朝16位皇帝中，没有被清朝史官抹黑的皇帝。（示意图：Shutterstock／达志） ...

“小史官”活动就为学校提供了一个鲜活的“文化在场”的场景，15期微课是活动主办方为学校精心打造的成都历史文化应知应会“教材”。

“蓉城红领巾小史官”已连续开展三届，每一届带动大批学生与家长踊跃参与，参与总人数超100万人次。 该活动正成为成都“历史文化名城”建设的 ...

记者这个行当，在中国，到晚清才出现。古代并没有记者，但是有一群人，他们铁肩担道义，妙手著文章；他们为了记录真相，秉笔直书，不惜冒着生命危险；他们向往公平正义，哪里有黑暗，哪里有不公，都会被他们原原本本地书写下来。 后人称他们写下来的文字为“信史”，内容确实可信，没 ...

线上答题初赛排名前60%选手可获得成都方志馆颁发的校外综合实践证明（电子版）；决赛按照小学、初中人数比例评选第三届成都市“蓉城红领巾小史官”200名，获得市地志办、团市委、市少工委联合颁发的荣誉证书；“蓉城红领巾小史官”可参加第八届成都红领巾故事会活动，参与“红领巾故事大王”“最佳风采奖”“最具潜力奖”“最高人气奖”等评选。

当历史成为被反复誊写的羊皮卷，舞剧《陈寿·三国志》以断裂的琴弦与飘落的羽毛为符号，在舞台的褶皱里编织出一部关于历史记忆的悲怆史诗。这部作品并非对三国故事的简单复刻，而是通过史官陈寿的个体生命史与诸葛亮 ...