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这篇综述深入剖析了康复学院(Recovery College,RC)学习模式的理论基础与实践价值,通过诠释学方法系统梳理其五大作用机制、九项核心原则和四项操作流程。研究揭示RC模式整合社会建构主义(social constructivism)、认知建构主义(cognitive constructivism)和变革性学习(transformative learning)等理论 ...
Full text of "C 社会科学总论" See other formats 超越 定性 与 定量 研究 的 新 方法 [ 比 ] 伯 努 瓦 * 里 豪 克 斯 ( Benoit Rihoux ) 编著 [ 美 ] 查尔斯 C. 拉 金 ( Charles C. Ragin ) 杜 运 周 李 永 发 @ 等 译 CONFIGURATIONAL COMPARATIVE METHODS ...