这篇综述深入剖析了康复学院（Recovery College，RC）学习模式的理论基础与实践价值，通过诠释学方法系统梳理其五大作用机制、九项核心原则和四项操作流程。研究揭示RC模式整合社会建构主义（social constructivism）、认知建构主义（cognitive constructivism）和变革性学习（transformative learning）等理论 ...