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多模态大模型(MLLM)在高层次视觉理解与推理任务上展现出惊艳能力。然而,如果你仔细观察,就会发现一个的事实: 它们在一些看似简单、直观、人类幼儿都能轻松完成的任务中,却频频「翻车」 。
后来我建议刘梅设立明确的界限:"这是弟弟的玩具,如果你想玩,可以征求他的同意。"刚开始小雨很不适应,但坚持一段时间后,她学会了用"可以借我玩一会儿吗"这样的礼貌用语。
对于中学生,虽然越来越多的学校开始有了减负的意识和行动,但升学压力仍然客观存在着。很多中学生在校学习和在家复习的时间和强度不低成人的996。缺少足够的休息和娱乐导致中学生没有足够的空间释放压力,这也是引发心理问题的重要原因之一。
Opinion
奖状岂能搞平均
奖状本应是对学生在某方面突出表现或显著进步的认可与激励,是教育工作者为孩子点亮的一盏明灯,指引其前进的方向。但平均主义的奖状发放,让这盏明灯失去了光芒。对于真正优秀、努力付出的学生而言,奖状的轻易获取,让他们的努力显得不再特殊。有位家长曾无奈地分享,孩子连续三学期获得“全勤小标兵”,但当班级里一半同学都拥有同样的奖状时,孩子开始质疑:“天天来上学不是应该的吗?为什么大家都有奖状?”这种质疑背后,是 ...
① “去中心化”是什么意思 直译:去中心化就是不要中心 引申义:随着主体对客体的相互作用的深入和认知机能的不断平衡、认知结构的不断完善,个体能从自我中心状态中解除出来,皮亚杰称之为去中心化。 节点之间彼此可... 这种开放式、扁平化、平等性的系统现象或结构,我们称之为去中心 ...