魏晋风骨，这一历史名词在文人圈中几乎成了经典代名词，但它的具体含义依然让人觉得扑朔迷离。那么，什么是魏晋风骨？它为何能够成为后世文人崇拜的对象，成为精神的象征？

本场音乐会有两处亮点尤为动人。一是著名笛子演奏家马迪先生对蒋宁的高度肯定，他认为蒋宁的演奏既精准把握了作品的传统韵味，又融入了个人深刻的艺术理解，技巧与情感浑然一体，展现了年轻一代演奏家的实力与潜力。二是中国台湾文化学者、琴园国乐团团长林谷珍先生的感 ...

舞台上，“桢楠树”的意象贯穿全剧——由演员扮演的大树，象征着丁宝桢受百姓爱戴的精神品格，也暗喻其名“宝桢”的深意。导演安凤英借用川剧大靠武生的形象，把丁宝桢的内心情感和人物品格做了意象化的表达。该剧的音乐不仅采用了以川剧高腔为主的声腔形式，庞大的乐队 ...

林书香祖籍中国海南琼海，1940年生于马来西亚安顺，1945年二战结束后随母移居新加坡。1962年入读南洋大学时已是校园书家，受邀书写“长风万里 大业千秋”大字，作为南大图书馆红墙毕业盛典会场背景榜书，令不少时人念兹在兹。1963年南大创办人陈六使公民权被褫夺时，林书香为南大人到政府大厦前和平请愿而写标语大字。

上海市虹口区山阴路，住着鲁迅，上海市虹口区溧阳路，住着郭沫若，两位文豪的故居相距不过500米远，但文人风骨的差距却要以光年来计。 文人中 ...

如今，当我们弘扬践行教育家精神时，我总会联想到电影中所展现出的精神，仿佛“风骨”二字在新时代被具象化了。 教育家精神的内涵丰富，而作为基层学校的教育工作者，我们应该思考如何让教育家精神在育人实践中特别是在课堂中落地生根，让师者“风骨”在课堂中彰显“三色”。

周敦颐，字茂叔，号濂溪，世称濂溪先生。他出生于湘南道州的一个书香门第，父亲早逝，随母投靠舅父龙图阁直学士郑向。少年时他便展现出好学深思的特质。成年后，凭借舅父恩荫和自己的才干，步入仕途，在江西、湖南、四川、广东等地担任了一系列地方官职，如分宁主簿、南 ...

“戏是演给人看的，可剧场装不下所有想看的人。” 在电影《戏台》发布的“嬉笑怒骂皆风骨”陈佩斯特辑中，陈佩斯这句话揭开了他将《戏台》从话剧舞台搬上银幕的初心。 从春晚舞台为千家万户带来笑声，到如今为话剧和电影奔忙，陈佩斯对舞台和表演的 ...