会议指出，“国家通用语言文字普及攻坚和质量提升”“国家语言能力建设”改革试点是深入贯彻习近平总书记重要指示批示精神、加快推进教育强国建设、推进语言文字事业高质量发展的重要举措。要充分认识到语言文字是国家重要的教育资源、科技资源、文化资源、经济资源、安全资源、战略资源。要通过试点，推动语言文字工作在维护国家统一、助力立德树人、增强文化自信、服务科技创新、推动国际交流、促进经济社会发展等方面发挥更大作 ...

经过40余年的发展，语用学在中国经历了译介、学习、消化、吸收的发展过程，一直伴随着自主创新、建构自主知识体系的尝试与实践。挖掘本土文化元素，是语用学研究摆脱西方中心主义桎梏的必由之路，符合国际语用学知识生产多样性发展的需要，反映出解放语用学发展的趋势。

研究发现，阿齐海啸幸存者使用了22种表达性言语行为，包括直接和间接两种形式。从两种主要策略中浮现出65种策略模式，这些模式根据幸存者与对话者的意图塑造交流。面向阿拉（独一无二的真主）的表达占据主导地位，富有宗教语言和鲜明的伊斯兰教参考。研究还发现了哈 ...

语用学理论来源于语言哲学的日常语言学派，它关注的主要问题是语言在社会环境中的使用和理解，这就决定语用学一定是与社会环境紧密结合的语言学科，它的研究方法也必须是建立在日常真实社交行为上的语料收集和描写方法，以及基于自然条件的量化调查设计和统计方法。离开了真实的社会 ...

第二部分“阅读教学之语用实践篇”和第三部分“作文教学之语用实践篇”，作者以多年积累的教学设计和“课堂作品”为范例，阐述了如何在实际 ...

三、词汇语用信息模块假设的创新性。 “词汇语用信息模块假设” 是该书的一个核心理论，旨在解释人脑如何在不同语境下处理词汇的动态语用信息。

经过40余年的发展，语用学在中国经历了译介、学习、消化、吸收的发展过程，一直伴随着自主创新、建构自主知识体系的尝试与实践。挖掘本土文化元素，是语用学研究摆脱西方中心主义桎梏的必由之路，符合国际语用学知识生产多样性发展的需要，反映出解放语用学发展的趋势。

该书第七章是全书主题“语用寓义推理形式化研究”的具体展开，也是该书的主要创新。这样的探索有一定难度，作者努力执着的精神值得鼓励 ...

本书揭示了语用教学的重要性，阐述了如何在实践中深化语用教学，并探讨了语用教学和思维、审美、文化是如何相互渗透的。 《语用化语文教学》一书共分为四部分。 第一部分“语文教学之语用思考篇”提纲挈领，从宏观上论述了语用化语文教学的重要意义。

教育的未来在于如何提升学生的综合素养，尤其是语用能力。近日，蒙城县庄子小学举行了2025年度市级教育科学研究立项课题《“支架式”微习作助力学生语用素养提升的实践研究》的开题论证会，标志着学校在课题研究上的新起点。此项课题旨在通过科学的研究方法，提升学生的语用素养，助力教育教学的全面发展。

7月25日，教育部召开语用司、语信司改革试点部署推进会。教育部党组成员、副部长熊四皓出席会议并讲话。 会议指出，“国家通用语言文字普及攻坚和质量提升”“国家语言能力建设”改革试点是深入贯彻习近平总书记重要指示批示精神、加快推进教育强国建设、推进语言文字事业高质量发展的 ...

为解决波斯语儿童语用能力评估工具缺乏的问题，研究人员开展了将语言使用量表（LUI）翻译并改编为波斯语版本（LUI-Persian），并检验其心理测量学特性的研究。结果显示 LUI-Persian 有可接受的心理测量学属性，但用于筛查语用障碍还需进一步研究，该研究为相关领域提供了重要参考。