我们村东头的干哥一家也是识文断字吃墨水的，干哥从小与我四哥拜交。 那时的村里还时兴在过年的时候走亲戚，不像现在，一辆车一天就把远亲 ...

原标题：学生“识文断字”基本功将有新要求 据新华社电 说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力是学校培养高素质人才的基本内容 ...

教育部、国家语言文字工作委员会9日公布关于进一步加强学校语言文字工作的意见，对“识文断字”基本功提出新的要求。根据意见，学校语言文字工作的总体目标是培养学生的“一种能力两种意识”，即语言文字应用能力、自觉规范使用国家通用语言文字的意识和自觉传承弘扬中华优秀文化的 ...

原标题：学生识文断字能力将有新的要求 本报北京2月9日电 （记者张烁）日前，教育部、国家语委印发《关于进一步加强学校语言文字工作的意见 ...

过人行道（红绿灯）、辨色取物（道具小鸭子）、识文断字（书籍），视障残疾人选手出色挑战表现让围观的游人有些好奇——在眼睛看不见的情况 ...

不管怎么说，这类节目被陆续推出，热情而又认真地引领广大观众，特别是暑假里的中小学生，一起识文断字，实在是一件功德无量的大好事情。 咱们的汉字已有几千年的历史，成了一门博大精深的学问，可近年来似乎遇到了厄运。

本报讯 教育部、国家语委近日发布《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》（以下简称《意见》），对“识文断字”基本功提出新的要求。 《意见》提出，学校语言文字工作的总体目标是培养学生的语言文字应用能力，以及自觉规范使用国家通用语言文字的意识和自觉传承弘扬中华优秀文化的 ...

学生“识文断字”基本功将有新要求。说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力是学校培养高素质人才的基本内容。教育部、国家语委9日 ...

教育部、国家语委9日公布关于进一步加强学校语言文字工作的意见，对“识文断字”基本功提出新的要求。

原标题：学生“识文断字”基本功将有新要求A06版据新华社电说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力是学校培养高素质人才的基本内容 ...