西安建筑科技大学马克思主义学院在学校党委领导下，坚守为党育人、为国育才的初心，秉持“马院姓马、在马言马”导向，以推动新时代党的创新理论“进教材、进课堂、进头脑”为核心，通过多维发力，守正创新推动思政课建设内涵式发展，着力构建立德育人新格局， 深耕课堂主渠道 推动教学创新实践 ...

蛇年农历春节期间，我在网上看见了麦克·布洛维（Michael Burawoy）去世的不幸消息，这无疑是当代马克思主义研究界的重要损失。马克思主义研究和 ...

7月29日，《真理的追寻》（暂名）创作交流研讨会在慈城镇冯定故居·真理园举行。专家学者齐聚一堂，围绕该书的主题立意、叙事结构、人物塑造等核心要素展开深入探讨，为作品打磨提升凝聚智慧。

马克思主义中国化百年历程之维：“两个结合”的新结晶 党的百年历程，在坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的过程中，创立和形成了具有代表性的重大理论成果，实现了马克思主义中国化的飞跃。

从认识论的角度看，对马克思哲学认识的分歧，是由认识者生活的历史环境和“理解的前结构”决定的。 特定的历史环境和“理解的前结构”支配着认识者理解的维度、深度和广度，即使是最没“定见”的认识者也不可能“毫无偏见”。

马克思和恩格斯尽管没有直接提出过无产阶级政党学习思想的概念，但马克思和恩格斯关于无产阶级政党的学习立场、学习目标、学习精神、学习 ...

克思的文献中，哲学作为一种思想的自由活动，还能为大家所感知，而在1840年代中期之后，马克思似乎抛弃了哲学思想，变成了一位实证化的学者。大概也正是出于这样的原因，在后继者的解释中，马克思的思想体现为一种矛盾的结合体。 在一些学者看来，马克思的哲学是一种经济决定论，这是一 ...

人文关怀是对人的生存状况的关注、对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定和对人类的解放与自由的追求。然而，在马克思哲学的传播过程中，人文关怀的维度被在一定程度上遮蔽起来了。 在马克思哲学的传播过程中，其人文关怀的维度主要是通过三种不同的解释模式被遮蔽起来的。第一种解释 ...

这些著作或者对已经成为“常识”的马克思哲学的基本观点阐发出新内容，从而赋予其深刻的当代含义；或者深入挖掘本来是马克思哲学的基本观点 ...

推进马克思主义中国化的第二个维度，是要将马克思主义与中国所处的时代特征相结合。 即，要从世界发展潮流中看待中国，从中国与世界的互动 ...

在马克思主义理论专业2019级博士研究生巩娟娟眼中，同样一个知识点，王维平总能另辟蹊径，令人耳目一新。 她曾经与王维平聊起流行语，“几乎每次王老师都能用马克思主义基本原理中的经典进行解释，分析热词背后的成因和现象。

布洛维提到在1970年代（或者任何革命浪潮的时代），两种马克思主义是统一的，但是之后这两者就分开了。 这种分割是怎么出现的呢？