探索校医定向委培招生培养工作、全科医学教育人才培养、医疗机构派驻、政府购买校医服务等多种渠道和策略，以解决专业校医配备问题。

为继续解决中小学专业校医配备问题，2021年2月1日，教育部在关于政协十三届全国委员会第三次会议第2506号（教育类242号）提案答复的函中指出 ...

7月8日，湖北省妇幼保健院与华中农业大学医院签署合作协议，共同打造“妇幼e联”智慧医疗服务平台。这一校院创新合作模式构建“互联网+医疗健康”服务新体系，为高校师生打造触手可及的专业化、智能化健康服务。

做校医，工作内容琐碎，但节奏可控，基本都能早八晚五双休。但如果在意薪酬、职称、职业发展，可能不适合在校医院工作。撰文 | 燕小六日前，复旦大学附属中学公示，拟聘一名医学院临床博士任该校卫生保健员。学校回应媒体称，应聘这一岗位的人数众多，不少是在职医护。2021年刊发的 ...

当然，校医建设还要注意专业队伍的搭建，校方有必要把严校医准入门槛，既然是医疗队伍，就必须要求有相关的资质证明等，而不是什么人都能在 ...

据广东省茂名市电白区教育局网站发布消息，7月14日，电白高级中学委员会通报关于巡察整改进展的情况。其中提到，该校校医室形同虚设，保障师生健康不到位；学校引入较多第三方有偿服务项目，监管机制不健全。

当然，校医建设还要注意专业队伍的搭建，校方有必要把严校医准入门槛，既然是医疗队伍，就必须要求有相关的资质证明等，而不是什么人都能在校医队伍里浑水摸鱼，这样既可以提升校医专业水平，保障学生生命安全，还可以吸引更多学生患者“光顾”。

59.6%的中小学校未设校医，遇上突发情况，只能依据自己的常识判断是送医还是找家长——【热点关注】“校医室绝不是可有可无的场所”本报记者 ...

三是进一步加强校医培训。要求各地积极落实《国家学校体育卫生条件试行基本标准》中对校医岗位培训的要求，加强对校医培训工作的指导，多种 ...

对此，北京市第一六六中学校医王育芳表示，“实际上学校卫生工作作为公共卫生的重要组成部分，是学校的一项基础性和保障性工作，关系到学校 ...

让校医参与学校卫生监督管理，在国内还是一件新鲜事。南京市江宁区经过6年的摸索实践，建立了教育卫生联动、区域资源融合的学校卫生“校医协管”新模式，找到了一把破解学校卫生监管难题的金钥匙。目前，南京市江宁区83所中小学校实现了“校医协管”全覆盖。

为继续解决中小学专业校医配备问题，2021年2月1日，教育部在关于政协十三届全国委员会第三次会议第2506号（教育类242号）提案答复的函中指出，教育部将积极开展试点研究，探索校医定向委培招生培养工作、全科医学教育人才培养、医疗机构派驻、政府购买校医服务等多种渠道和策略，以解决 ...