本文转自：池州日报贵池区幼教集团贵池幼儿园的教室里，暑托班的孩子们正在上美术课。□记者唐馥娴晨光熹微，池城在蝉鸣中缓缓苏醒。八点钟的阳光热烈地洒向池州市直幼教集团杏花村幼儿园，小羊圈旁，操宋芳老师轻轻拭去两岁半溪溪脸上的泪珠，牵着他的小手，递出一把青 ...

学科教研组长在哪里？今天他们在做些什么？校长们似乎应该常有这一声追问。这声追问应该引发校长对学科地位、学科建设的高度关注，对学科领袖、学术标高人才培育的高度重视；也提醒着我们，学校发展必须添装学科专业驱动的轮子，不能仅依赖行政驱动单轮独行。

树牢学习意识。新时代教育教学需要更多高质量创新型、学习型、成长型教师。通过学习，教师会发现自身的不足，并发现更好的教育教学方式……在理论与实践、现实与预期、现在与未来之间形成碰撞，最终形成内在的自证逻辑：行不行？对不对？好不好？有无提升空间？这样思考 ...

继7月17日“全国名师工作室云端联合教研展示活动”启动会后，在学科网搭建的跨区域平台助力及吴熳老师的专业指导下，22家入围名师工作室已顺利完成教学微课选题，标志着活动正式迈入成果研发阶段，也为全国首个聚焦新教材的英语微课资源网建设奠定了关键基础。

教育事业的发展对教育者提出了更高的期望与挑战。在 新的背景下，教研员作为“教师的教师”，其专业成长与能力提升必须先行一步，以引领并促进教师队伍的整体进步。本刊编辑部邀请了处于不同成长阶段的一线教师，让我们听一听他们对教研员的新期待、新诉求。 荣老师 山东省聊城市 二级 ...

作为五级教研体系中的基础层级，校本教研是中小学的常态工作。校本教研的有效实施是中国基础教研发展的重要经验，随着课程改革的不断深化，校本教研将作为一种基本的教学制度，成为学校知识生产的一种重要形式，促进学校办学品质的持续提升。新时代背景下，科学认识校本教研的内涵 ...

为全面了解学生实习期间的思想、学习、生活与工作情况，深化实习指导与师生互动，提升实践育人成效，落实人才培养方案，加强实习管理。7月24日，医药学院护理学教研室梁音老师和于雪微老师前往吉林大学第二医院、吉林大学中日联谊医院、吉林省人民医院、长春市中心医 ...

导读:教育数字化转型时代,新课改背景下,传统的教学与教研活动正在重构。山东省共入选7个标杆课例,于12月17日在“落实新课标 探索大教研——2022数字化支持下的教研成果研讨活动”中展播,供全国学习。

数字化教研改革是教研工作转型的重中之重。12月2日，以“探寻数字化共生教研新样态”为主题的2023年全国数字化教研案例研讨会在广州希沃总部举行。 自今年3月以来，在《中小学数字化教学》期刊指导下，广州视睿电子科技 ...

他深知，在教研领域这片土地上还有更多绿洲，等待他去开拓。 无论如何，他教研一心为战的初心都不会变。 解放军新闻传播中心 空军新闻 ...

6月15日，由云南民族大学牵头成立的云南省高校《中华民族共同体概论》课程建设联盟暨虚拟教研室以线上线下相结合的方式举行第二次课程教学研讨会。校党委书记阮朝奇，校党委副书记赫诗锦，云南省民族宗教事务委员会教育处处长资铁，云南省教育厅民族教育处二级调研员 ...

教研沙龙环节由广东省教科院副研究员、博士余奇主持，来自高校、省 区 市三级教研机构、校园本基地校及成员校的专家学者和骨干教师围绕 ...