日前，重庆交通大学召开双一流建设专题报告会暨工作推进会，详细汇报了一流学科建设工作进展情况，土木工程学院院长张学富在汇报交流中全面梳理了在智慧建造、绿色建筑等前沿领域的探索成果及在重大基础设施建设中的技术突破。中北大学在“双一流”大学创建工作简报中提 ...

南开大学卓越工程师学院筹备成立以来，国内多家业内领军企业大力支持学院建设发展。目前，已有12家企业加入卓越工程师学院理事会，携手打造具有南开特色的校企合作育人新模式。仪式上，南开大学卓越工程师学院与各理事单位签署了校企合作协议。

2025年教育部发布《2025年度普通高等学校本科专业申报材料公示》，共申报239种专业。其中，低空技术与工程拟新增数量最多，为120个；网络空间安全次之，拟新增数量为55个，和网络空间安全接近的还有信息安全，有18个。人工智能教育也增加了不少。

随着新技术、新场景不断涌现，当前产业发展对工程人才培养的实际需求已非“大而全”。日前，中国工程院院士、同济大学党委书记郑庆华在署名文章《以工程智能为突破口赋能学科转型发展和拔尖创新人才培养》中写到，应强化工程智能赋能，推动学科转型发展内涵升级。

青春是一段充满梦想与追求的旅程，而在这条路上，选择至关重要。万淞婴，这位2025届高三（3）班的学子，以他坚定的信念和不懈的努力，正在为自己的工科梦想而奋斗。他即将踏入东南大学的工科试验班，这不仅是他个人的选择，更是对国家科技自立自强的积极回应。

2025年全国高考录取基本结束，已有北京大学、清华大学迎来2025届新生开学报到了，接下来上海交通大学、中国人民大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、武汉大学、中山大学、东南大学等高校都将陆续开学，为考上大学的学生送上一份祝福，祝福你们梦想成真前程似锦 ...

在工科专业粗放型设置问题方面，建议从行业特色高校开始，鼓励学校从系统、整机、型号、产品和产业新业态、应用新场景出发，向下梳理学科 ...

8月14日至15日，“国家级实验教学示范中心可持续发展暨实验教学提质创新研讨会” ...

不只是郑庆华，中国工程院院士、西北工业大学党委书记李言荣也曾指出工科专业粗放型设置的问题。他曾撰文指出，我国工科专业设置大多是按工业门类细分的技术支撑体系设置。如果仍按这种思维不断细分下去，显然是不行的。这既不符合现代工程科技的突破点大多从应用侧爆发的实际，也不符合当前创新人才培养更加强调系统性知识的规律，因为传统的细分法容易将知识碎片化，稀释教育资源和弱化知识的集成性。

8月10日下午，海曙区“科创珠峰计划”K12新工科教育品牌发布会在宁波智能技术研究院举行。该品牌的正式启动，标志着海曙区在打通大中小学“新工科”科创教育壁垒、构建全链条创新人才培养体系上迈出关键一步，为区域科创教育高质量发展注入新动能。