不知不觉我们来到了第十二篇，课本到了35页，探索活动。 这一篇内容虽然简单，但我没有给出问题让孩子自己读课本，因为有些东西我要讲给孩子。 首先我让孩子，自己圈5的倍数，然后让她总结5的倍数有什么规律。 然后，给几个数让她判断一下是不是5的倍数。

从那时起，又发现了许多完全数。 但奇怪的是，它们都是偶数。 经过几千年的寻找未果，也没人找到一个奇数完全数，因此，「奇数完全数不存在 ...

奇数被2除余1，既然有多余了，那么奇数就是odd。 有没有觉得如此推理的逻辑很奇怪呢？ 语言就是这么奇怪、这么有意思喽！ 看下面例句： Graphs are on even pages and tables are on odd pages. 图在偶数页，表格在奇数页。 (实习生江巍 英语点津陈蓓编辑) ...