重庆百名诗人吟咏桃花源采风活动暨“重庆诗教名县”授牌仪式在酉阳县举行。 碧水青山孕育出诗词的灵气，厚重历史涵养了诗词的多彩。9月6日，重庆百名诗人吟咏桃花源采风活动暨“重庆诗教名县”授牌仪式在酉阳县 ...

因而在歌词中反复吟咏这几句——“青春是我们，未来是我们，欢乐是我们，梦想是我们”。 歌词明亮温暖，但并非无视阴影。

“吟咏所发，志惟深远”沈德潜《说诗晬语》对晋宋之际诗运转关作出了著名论断：“诗至刘宋，性情渐隐，声色大开。”意为刘宋之前的诗歌，是书写了诗人的性情的，刘宋以后则性情渐隐，而大开声色。但不知为何，论者在阐述此语之时，总是着力于敷衍“声色大开”，而忽略了“性情渐隐 ...

爱文学，爱语言，爱学习，爱写作，永远与党和人民一路一心，永远歌唱吟咏，书写不完！ 希望写得更好，写出千秋故事、挚爱诗篇！

我不知道现场学生是否有嘀咕：这老师要做什么？ 更不知道评课专家会如何评定。 在我看来，许三珍老师的这堂课是“因声求气，吟咏诗韵”教学的不错尝试，是让我感动的一次观摩。 在这堂课里，我看到一位优秀语文教师的情怀： 一是“真”。

可见这次音乐会的主题，乃合老师课堂上的两句话，以「吟咏性情」见老师对于诗词曲等韵文学内容思想的主张；以「歌乐相得」见老师对于文学家 ...

《文心雕龙》：神思妙想都在吟咏之间 《文心雕龙》：神思妙想都在吟咏之间 (子曰诗云) 熊 建 刘勰 (音同协)30岁那年做了一个梦。虽然刘勰看不上 ...

此书收入作者以七言古风写成的史诗，上起先秦，下迄清末——从轩辕黄帝到孙中山，共得659首 (其中先秦109首，两汉63首，三国魏晋南北朝81首，隋唐五代181首，宋辽金元128首，明清97首)，对我国历史上的著名人物，逐一作了吟咏评说。 像这样把著名历史人物逐一吟咏评说，查阅《四库全书总目 ...

小学开始吟咏 高考常出试题 日本的学校教育非常重视汉诗的学习。 汉文 (文言文)、汉诗与日本的俳句、和歌等古典文学在国语教育中非常受重视。 从2011年4月开始，随着文部科学省修改《学习指导要领》，小学也开始学习古典文学。

吟咏富士山的诗歌总是能被人一眼认出：面朝东海，春暖莲开。在这些诗歌中，不管是“有人”，还是“无人”，作者都只是富士山下的一粒尘埃。人的感情，“隐逸”的姿态，全然不见。读者记住的，只有富士山。

欧洲蓝调诗意歌词吟咏古今位于世博园C片区的葡萄牙馆，将“葡萄牙，一个面向世界的广场”作为主题，交融了历史与未来的双重寓意。“广场”的 ...

裴艳付韬 2005成都大庙会的大轴戏—————千秋蜀汉风·武侯海峡诗歌楹联会，昨天在武侯祠博物馆举行。参加诗会的余光中、舒婷、洛夫、李元洛 ...